NotebookLM
NotebookLM, Google tarafından geliştirilen ve Gemini büyük dil modelini temel alan yapay zekâ destekli araştırma ve not alma platformu. Diğer üretken yapay zekâ araçlarından ayrılan en temel özelliği, kaynağa dayalı çalışma prensibidir. Genel internet verileri yerine doğrudan kullanıcının sisteme yüklediği belgeleri, akademik yayınları, videoları veya ders notlarını veri havuzu olarak kullanır. Kullanıcı belgelerini temel alarak kısa sürede içerik özetleme, karmaşık bilgileri basitleştirme, çalışma kılavuzları hazırlama, bilgi kartları ve test soruları üretme yeteneğine sahip olan araç; sunduğu tüm yanıtları doğrudan kaynak bağlantılarıyla destekleyerek şeffaflık sağlamayı ve yanlış bilgi üretimini (halüsinasyon) minimize etmeyi hedefler.
NotebookLM, Google tarafından geliştirilen ve Gemini büyük dil modelini temel alan yapay zekâ destekli araştırma ve not alma platformu.[1] Diğer üretken yapay zekâ araçlarından ayrılan en temel özelliği, kaynağa dayalı çalışma prensibidir. Genel internet verileri yerine doğrudan kullanıcının sisteme yüklediği belgeleri, akademik yayınları, videoları veya ders notlarını veri havuzu olarak kullanır.[2] Kullanıcı belgelerini temel alarak kısa sürede içerik özetleme, karmaşık bilgileri basitleştirme, çalışma kılavuzları hazırlama, bilgi kartları ve test soruları üretme yeteneğine sahip olan araç; sunduğu tüm yanıtları doğrudan kaynak bağlantılarıyla destekleyerek şeffaflık sağlamayı ve yanlış bilgi üretimini (halüsinasyon) minimize etmeyi hedefler.[3]
Kaynakça
[değiştir | kaynağı değiştir]- ^ Selma Bulut & Ebru Dereli (2025). NotebookLM'in Hemşirelik Bölümü Sağlık Eğitimi Dersinde Kullanımı: Uygulama Odaklı Bir Çerçeve ve Örnek Senaryo. 7th International Conference on Scientific and Academic Research.
- ^ Hamdi Karakaş (Ekim 2025). Sınıf Öğretmenlerine Yapay Zekâ Destekli Bir Araştırma Ortağı: NotebookLM. 23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2025).
- ^ Selma Bulut & Adem Korkmaz & Ebru Dereli (2025). Hemşirelikte Sağlık Eğitimi Dersi İçin Notebooklm'in Eğitimciye Katkıları. 7th International Conference on Scientific and Academic Research.