Educational Researcher
Educational Researcher è una rivista scientifica ad accesso aperto ibrido e sottoposta a revisione paritaria, che tratta il settore dell'educazione. I caporedattori sono Thurston Domina (Università della Carolina del Nord, Chapel Hill), Andrew McEachin (NWEA), Dana Thompson Dorsey (Università della Florida meridionale) e Sarah Woulfin (Università del Texas ad Austin). Fondata nel 1972, è pubblicata dalla SAGE Publications per conto dell'American Educational Research Association.
| Educational Researcher | |
|---|---|
| Stato |  Stati Uniti
|
| Lingua | inglese |
| Periodicità | 9 volte all'anno |
| Genere | rivista in tema di educazione |
| Fondazione | 1972 |
| Editore | SAGE Publications |
| Redattore capo | Thurston Domina, Andrew McEachin, Dana Thompson Dorsey, Sarah Woulfin |
| ISSN | 0013-189X e 1935-102X |
| Distribuzione | |
| cartacea | |
| Edizione cartacea | 0013-189X |
| multimediale | |
| Edizione digitale | 1935-102X |
| Sito web | edr.sagepub.com/, www.jstor.org/journals/0013189X.html, journals.sagepub.com/home/edr, bibpurl.oclc.org/web/4624 e www.aera.net/Publications/Journals/EducationalResearcher/tabid/12609/Default.aspx |
Educational Researcher è una rivista scientifica ad accesso aperto ibrido e sottoposta a revisione paritaria, che tratta il settore dell'educazione. I caporedattori sono Thurston Domina (Università della Carolina del Nord, Chapel Hill), Andrew McEachin (NWEA), Dana Thompson Dorsey (Università della Florida meridionale) e Sarah Woulfin (Università del Texas ad Austin). Fondata nel 1972, è pubblicata dalla SAGE Publications per conto dell'American Educational Research Association.
Finalità
[modifica | modifica wikitesto]Educational Researcher (ER) pubblica articoli scientifici di rilevanza generale per la comunità di ricercatori nel campo dell'istruzione, provenienti da vari settori della ricerca educativa e discipline correlate. ER mira a rendere ampiamente accessibili le principali ricerche programmatiche e le nuove scoperte di più notevole importanza.[1]
Indicizzazione
[modifica | modifica wikitesto]Gli abstract e gli articoli sono indicizzati da Scopus e Social Sciences Citation Index.
Secondo il Journal Citation Reports, nel 2022 ha avuto un fattore di impatto pari a 8,2, posizionandosi all'ottavo posto fra 268 riviste della categoria "Educazione e ricerca educativa".[2]
Al 2025 l'indice H è stato pari a 158.[3]
Note
[modifica | modifica wikitesto]- ^ (EN) Blog -Structural Learning, su www.structural-learning.com. URL consultato il 27 dicembre 2025.
- ^ Educational Researcher, in 2014 Journal Citation Reports, Web of Science, Social Sciences, Thomson Reuters, 2015.
- ^ Educational Researcher, su scimagojr.com.
Collegamenti esterni
[modifica | modifica wikitesto]- (EN) Sito ufficiale, su edr.sagepub.com.
- Sito ufficiale, su jstor.org.
- Sito ufficiale, su journals.sagepub.com.
- Sito ufficiale, su bibpurl.oclc.org.
- Sito ufficiale, su aera.net.
